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内蒙古诗词学会 草原散曲社六月第一周作业点评

TIME:2018-06-05 浏览次数:3819 【大】 【中】 【小】 关闭

草原散曲社6月练习曲目:

北曲【双调·雁儿落带得胜令】

【雁儿落】本曲带[得胜令]或[清江引]、[碧玉箫]合为带过曲,无独用者。四句宜作两对。

曲谱:×平×仄平(韵,可上),×仄平平去(韵)。×平×仄平(韵,可上),×仄平平去(韵)。

【得胜令】能与[雁儿落]组成带过曲,亦可独用。如能首四句作两联,后四句作两排,较为整齐。

曲谱:×仄仄平平(韵),×仄仄平平(韵)。×仄平平去,×平×仄平(韵,可上)。平平(韵),×仄平平去(韵);平平(韵),×平×厶平(韵,可上)。

例曲:

【双调雁儿落带得胜令】闲适

邓玉宾子

乾坤一转丸,日月双飞箭。浮生梦一场,世事云千变。[带]万里玉门关,七里钓鱼滩。晓日长安近,秋风蜀道难。休干,误杀英雄汉;看看,星星两鬓斑。

【双调·雁儿落兼得胜令 】

(元)张养浩

也不学严子陵七里滩,也不学姜太公磻溪岸,也不学贺知章乞鉴湖,也不学柳子厚游南涧。 俺住云水屋三间,风月竹千竿。一任傀儡棚中闹,且向昆仑顶上看。身安,到头来无忧患;游观,壶中天地宽。

【双调·雁儿落带过得胜令】

(明)黄峨

俺也曾娇滴滴徘徊在兰麝房,俺也曾香馥馥绸缪在鲛绡帐,俺也曾颤巍巍擎他在手掌儿中,俺也曾意悬悬阁他在心窝儿上。 谁承望,忽剌剌金弹打鸳鸯,支楞楞瑶琴别凤凰。我这里冷清清独守莺花寨,他那里笑吟吟相和鱼水乡。难当,小贱才假莺莺的娇模样;休忙,老虔婆恶狠狠地做一场!

作业要求:

一、主题方面结合六月份的六一节、端午节,写身边的人和事,可歌颂亦可讽喻,要诙谐幽默,不要单一直白无味。

二、作品只发一个群,这里指的是四个散曲群不要重复发。

三:注意带过曲符号[ ]和衬字符号( )的区别

四:此带过曲的特点是对仗,在散曲中两句对者是合璧对,四句对者是连壁对,三句对者是鼎足对,多句对者是联珠对,隔句相对是扇面对,所以老师们在创作中要特别注意。


六月第一周由博核、曹艳、宋丽三人值周和点评,祝大家笔耕不辍,创作愉快!

总评(大漠独狼):

六月份第一期散曲作业,是在上一个月大家普遍熟悉小令的基础上,适当增加一点难度,选择了这首带过曲,进而激发曲友们的创作热情和创作水平。看来开端良好,效果明显。主要表现在:

一、整体散曲创作水平有了进一步的提升和拓展,无论是技术层面和艺术层面上,都有明显的进步。

首先在技术层面上,曲友们都能准确掌握带过曲的格律,诸如用韵,对仗中的鸳鸯对,扇面对,鼎足对,去上,去平的把握等等,并能熟练运用到创作中去。

其次在艺术层面上衬字运用渐入佳境,特别是"三字叠词"的运用,活色生香,为散曲创作增加了意想不到的效果,曲味浓,曲词美,如"粉嘟嘟,亮晶晶,赤条条,乐颠颠"等。正如山西散曲名家李旦初老先生总结的:"王国维在《宋元戏曲考》中指出,元曲能"于 新文体中自一由使用新言语"。这里所说的"自—由", 主要是指在合乎正格曲牌格律的前提下,可以自 由使用衬字和增句。这是散曲有别于诗词的重要 特征之一。散曲的这一特征,使在诗词中不便容 纳的"三字叠词"在曲中大量出现,成为散曲的 一道独特风景。在散曲创作中,三字叠词选用得体,可以增 强绘声绘色的描写力度,写人叙事更加逼真,写 景抒情更加动人,还可以增强语言的韵律感和节奏感,使作品具有特殊的审美趣味。"

但是我们还应该看到散曲创作的明显不足,有凑韵凑字凑词的毛病,读起来不顺畅,这些还有待于进一步去研习磨练。

二、在表现题材上有了进一步的开拓和丰富,创作视野逐渐开阔。

考虑到曲友们的创作热情,怕不限主题自由发挥,大家写多了点评老师评不过来,所以限定了两个主题,六一节和端午节。但是曲友们理解上略显狭窄,没能开拓思路,其实,同样写六一儿童节,这次就出现正反两个层面的写法,增强了诙谐幽默讽喻的成分,很好,也是一个突破和尝试。另外同样写六一,要从各种角度去观照。可以以爷爷奶奶姥姥姥爷的视角观察孙辈的童年,也可从父母亲的感觉去写孩子们的欢乐和苦恼,还可从自己自身去回忆和怀念童年的美好趣事,等等。写端午节,不要单一的理解为怀念大诗人屈原,端午节亦称为诗人节,所以我们创作散曲的每个人都可以写写自身创作的感受和喜怒哀乐,这也算题中应有之意。

三、出现了较好的散曲作品,引领和带动了大家的创作热情。

如祁牧多、崔健、张秀丽的带过曲,充盈着时代气息和生活气息,衬字运用自如,韵律灵动,曲味清新,情趣盎然,为曲友如何写好带过曲提供了较好的范例。

四、点评老师们认真负责的精神也应该肯定和点赞。

点评老师们热爱诗词曲创作,他们来自自治区的四面八方,都是各地词曲创作的代表人物,具有多年的实践经验和理论水平,有的退休,有的还在工作岗位上奔波,牺牲休息时间尽义务为曲友们点评作品,应该得到曲友们的理解和尊重。本期点评老师宋丽和曹艳,都有正常的工作,为家庭和生活而奔忙,况且他们业余时间身兼数职,各种活动频繁,应接不暇,还要担负一周时间的业余点评散曲作品,实在是够忙的,有的还是带病坚持点评,应该得到曲友们的理解和鼓励支持。他们的这份担当和责任,需要曲友们的尊重和肯定。这期点评,两位老师不敷衍了事,认真负责,点评到位,尽力做到好处说好,不足处点到为止,采取与人为善的态度,与曲友们相互切磋,取长补短,共同提高散曲创作水平,其心可鉴,其诚可佩!

最后,希望下一周各位曲友积极参与,创作出更多更好的散曲呈现给大家。如有不足之处,恳请各路高手批评指讹。

1.【双调·雁儿落带过得胜令】忆童年

李跃

嶙嶙瘦骨矬,漉漉饥肠饿。声嘶跑调歌,力竭开心乐。[过]能牧马骑骡,善打草锄禾。未把图书破,欲将户籍挪。蹉跎,几度丢功课;着魔,何时思后果?

曹艳点评:

【雁儿落】一二,三四,与【得胜令】一二(五六,七八扇面对)都属于同韵对,正如元代文学家周德清所言,元曲逢双必对,此处对的好。"蹉跎与着魔,"有凑泊之嫌,整曲将特殊年代无忧无虑的童年呈现在读者眼前,但有些句子如"未把图书破"有一些模棱两可,尚可推敲。


2.【双调·雁儿落带得胜令】端午祭屈原(新韵)

张秀丽

江涛韵律绵,粽子馨香漫。屈公睿智传,皇帝昏庸鉴。[带]美酒奠前贤,瘦笔记流年。研墨搜词颂,铺笺酌字添。摇船,满腹真诚献,焚钱,一腔热血燃。

曹艳点评:

整曲语言优美,感情充沛,如果按照中原音韵,用韵有些混乱,绵,传,贤,年,船,钱(先、天部),漫,是(桓、欢部),鉴是(监、咸)部。添是(廉,纤部)。"屈公睿智传"不确,应改"屈公忠烈传"


3.【双调·雁儿落带得胜令】闲游

张秀丽

美滋滋游山阅水来,乐呵呵折柳掐花戴。笑咪咪湖中媚影歪,喜盈盈镜里娇容帅。[带]树下钓翁挨,岸上牧羊徘。似画风光秀,如诗景色裁。乖乖,远处青山黛,唉唉,枝头喜鹊宅。

曹艳点评:

衬字用的妙,画面感强。"乖乖,远处青山黛,唉唉,枝头喜鹊宅。"对仗欠工。


4.【双调·雁儿落带得胜令】儿童节见闻

张秀丽

师生笑脸扬,学校欢歌荡。空中彩雀翔,室里儿童唱。[带]案上墨飘香,笔下韵流芳。今日禾苗壮,将来做栋梁。长廊,绘制图文棒;高墙,打开知识窗。

曹艳点评:

张秀丽老师的曲写的很棒,无论是语言的描述,场景的铺排都有可赞之处。


5.【双调·雁儿落带得胜令】六一比童年

孙虎

热风荡草原,旷野飞云燕。校园花正红,操场旗插遍。[带]追忆咱童年,最爱东南山。上树掏麻雀,登坡采果鲜。涓涓,清水鱼沙见;河边,歇凉闻杜鹃。

曹艳点评:

山是(寒,山韵部)和其他韵不同部,"涓涓与河边"失对,整体清新流畅,活泼秀朗,童趣呼之欲出,画面感强。


6.【双调·雁儿落带得胜令】六一有感

金琳

鸟栖四野墅,马踏千山路。鱼游湖海舞,蜂踩花株怒。[带]女子练琴孤,男童画图孤。不识田间黍,难分林里株。呜呼,四野风光数;糊涂,千山苗木粗。

曹艳点评:

情景交融,有感而发,"女子练琴孤,男童画图孤。"两个孤,重韵。主题与内容似有脱节。



7.[双调·雁儿落带得胜令]六一儿童节志感

祁牧多

自夸花朵美,谁说儿童困?拳拳胎教早,念念蒙求迅。 旧日万家贫,我辈晚学遵。课业非愁事,假期不累人。更新,代代如腾骏;生存,娃娃还问津。

曹艳点评:

下笔老道, 寥寥数句,道出隔代童年的不同,发自肺腑的呼唤,值得深思。



8.【双调·雁儿落带得胜令】儿童写实

崔健

粉嘟嘟如花小脸娇,亮晶晶似玉双眸耀。赤条条如鱼浪里翻,乐颠颠似鹿沙滩跳。[带]你求酥雨润春苗,他盼好铁锻锋刀。本该逗鸟扑蝶翅,也当骑牛戏柳梢。犹怜,作业层层堆山坳;堪哀,书包鼓鼓压嫩腰。

朵玉简评:

作者用"粉嘟嘟、亮晶晶、赤条条、乐颠颠""层层、鼓鼓"等衬字叠词渲染主题,形象生动,曲味十足,后四句结转自然流畅,堪怜之处,反映了现实社会中教育的偏差。但是整支曲子活泼之情寓讽犹怜之意依旧可鉴,铺陈有序,对仗工稳,好曲。


9.[双调·雁儿落带得胜令] 看儿童节活动感

郭万良

(左摇右摆)娇童憨态亲,(前仰后合)奶奶欢颜俊。(东张西望)爷爷四顾频,(上鼓下励)幼教千般奋。[带](娃在)闹市喜芳芬,(我安)乡野爱耕耘。(田间)喜看禾苗俊,(胸间)欣荣宝贝敏。天伦,享受无穷尽;心情,无边艳丽春。

朵玉简评:

此带过曲描写爷爷奶奶带孩子,自己安心田野耕耘的场景,全曲充满欢快气氛。需特别提醒作者的是全曲的韵很乱,都不在一个韵上,"亲、俊、频、奋、芬、耘、敏、尽、春"出律,上段四句宜作两对,下段首四句宜作两联,后四句宜作两排,望作者增强合题合律意识,写散曲首先要遵循散曲格律这一规矩,多出佳品。


10.【双调·雁儿落带得胜令】"小祖宗"

青鱼吹浪

装疯常作假,胡闹时成错。与人斗气掐,被友挥刀抹。【带】吓坏了全家,(似)搅乱了白麻。非逞孤天霸,徒增独眼疤。娃娃,莫要称爷大;爹妈,怎能睁眼瞎?

(六一将至,想到了某些家里的"小祖宗",将会成为将来社会的"大害虫")

朵玉简评:

全篇充满讽喻诙谐色彩,针对当今某些无法无天"小祖宗"现象,口语入曲,既有鞭挞又不脱生活气息,对仗工稳,曲味颇浓。但有些句子有待推敲,如"被友挥刀抹、搅乱了白麻"等,前一句有血腥的成分,后一句不知所指,而且"被友挥刀抹"不象是儿童的作法,倒是少年犯罪的作法,所以遣词造句要慎重。第三句尾"掐"字入声作上声,可平可上,上韵最佳,平在其次,故此处可以。


11.【双调·雁儿落带得胜令】怪象

青鱼吹浪

多情弃草根,少女追僚俊。宁惜宝马尘,不屑单车韵。【带】天地换三春,月季老一轮。昨夜无名盾,今朝伴龙臣。头昏,泪悔白霜鬓;人嗔,神丢乌魄魂。

朵玉简评:

笔触辛辣,讽喻有力,但有些句子未加铺陈会使读者有不知所云之感。"龙"字处应仄。



12.【双调·雁儿落带得胜令】六一观少儿表演

刘秀琴

你看那青葱绽靓嫣,你看那少小如花面。你看那双眸像玉泉,你看那小手惊飞燕。[过]且听鼓乐喧,再看舞姿翩。赞一个身儿健,夸一声嗓子鲜。心牵,随我今时愿,痴癫,羡他正少年。

朵玉简评:

此曲作者爱心荡漾,取材六一少儿表演情景,笔触细腻,形象生动,清新明快,乐在其中。"乐"应平,上段对仗欠工。



13.【双调·雁儿落带得胜令】山村儿童城市教

唐太平

常听长老聊,罕见稚童跳。校园姓改了,孩儿家迁掉。 〔带〕青壮打工漂,子女受教豪。佳节平台赛,才华表演娇。娃娃,悦嚷城区好;妈妈,直愁消费高。

朵玉简评:

山村儿童城市受教,取材独特,主题明朗,层层深入,结句出乎意料,印象深刻。"好"应去,遣词方面可再精酌细磨,如"豪"等有凑韵之嫌。


14.【双调·雁儿落带得胜令】自励

范荣

诗文伴我行,平仄缠身定。寻唐问栁风,追宋撩杨兴。[过]裸石草根疼,粗竹腹中空。刮肚词觅净,搜肠赋造穷。叱哼,老骥重发剩。哧吭,弄潮欣泛涌。(新韵)

朵玉简评:

此曲题目可改为"诗人节自励"就不游离所定的端午节(亦称诗人节)的主题。前两句起句流畅,一目了然。后面的句子有生硬拼凑的痕迹,稍欠自然。



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